Игрок: galaxy.
Персонаж: Окси Невейнер.

Лист персонажа.
Параметры:
Здоровье — 4
Сытость — 3
Слики — 362

Магия
Руны:
атакующая руна (-)

Цвета:
красный (3)
синий (9)
белый (12)
фиолетовый (7)
голубой (16)

Вещи:
зажигалка
лечебный порошок (1)
перо

Ключевые слова:
росянка +3
рубин +4
харон
радуга
мираж
птенец
авантюрист
гранит +2
хвастун
тюльпан +1

1

Глава 1.

Осмотрев пристань, я не обнаружил ничего необычного, все как у нас в Дирбалле. Только привычных военных кораблей нет, ну так Торонес нейтральный город. Сейчас кроме четырёх новоприбывших кораблей в порту всего полдюжины рыбацких судёнышек и десяток лодок. Порт представляет собой искусственный водоём, в котором могло бы разместиться до трёх десятков кораблей. Вода чистая и спокойная. Слышится гул взлётного водопада и крики портовых работников.

Я покинул порт, и мне необходимо было решить, как действовать дальше. Я мог направиться в сторону возвышающейся над городом академии магии, по улочке, уходящей в гору (89), или выйти на центральную магистраль – широкую главную улицу, про которую я немало слышал ранее (131).

131

Спросив направление у служащего порта, я размеренным шагом направился в сторону центральной улицы. Существовало два пути. Можно было пройти вдоль причалов до начала центрального проспекта (27), или сократить путь, проскочив через шумную площадь торговцев рыбой по правую руку от меня, а затем минуя складской квартал. В этом случае я должен был сразу попасть на проспект (64).

27

Решил не рисковать в неизвестном мне городе и пошёл по открытому пространству пристани, всё лучше, чем пробираться дворами.
"Ну ничего, за полгода я этот город буду знать, как родной. А если буду прилежно учиться, то пробуду здесь три года, и общежитие станет таким же родным, как и дом моих родителей. Хотя, что значит "если"? Я просто обязан стать лучшим учеником, ведь второго такого шанса в жизни не представится, тем более что я с детства мечтал стать магом. Скоро я уже узнаю вкус практической магии. Может даже завтра." Так я размышлял на ходу.
По пути я разглядывал город. Гудели трубы, по которым вода попадала в портовый бассейн. Мне даже удалось разглядеть, незамеченные сразу, оборонительные баллисты на скалистом уступе, все-таки к городу вражеский флот не подойдёт без потерь. А если ещё и маги помогут... Но всё равно город не создавал впечатление неприступной крепости.
Тем временем я прошёл мимо причалов, возле которых ютились рыболовные кораблики вооружённые всего лишь гарпунами, ни одной баллисты я не увидел. Попадались и совсем маленькие однопарусные лодочки. Как же они рыбачат, интересно. Но спросить было некого, да и не было на это времени. Вот я уже и возле широкого проспекта (150).

150

Сзади остались причалы, а передо мной простирался широкий проспект. Судя по вывескам, назывался он Замковым, и не трудно было догадаться почему – прямая дорого от порта до замка Наместника. Поправив лямку сумки я направился вверх по улице. По пути повстречал гостиницу "Крылатая русалка" и таверну "Сизый кракен" в самом начале улицы, затем казармы портовой стражи, а далее были жилые дома. Кстати, дома достигали трёх этажей и частенько на первых этажах или в подвалах ютились магазинчики. Многие из них были закрыты. Оно и ясно, в зелёный сезон остров пустовал. И сегодня приплыл как раз первый корабль. За ближайшие две недели потенциальных покупателей значительно прибавится.
Незаметно для себя я вышел из нижнего города. Дорога стала ровнее, фасады домов светлее и чище. Отряды стражников встречались реже. По правую руку возвышается храм с конусообразными золотыми куполами, перед ним не очень большая, но просторная площадь с фонтаном. Слева рыночные павильоны, вот он центр города, а чуть дальше виднеются кроны деревьев, это видимо центральный парк, читал, что в нём собраны все существующие растения с трёх архипелагов. Впереди виднелась крепостная стена, за ней замок наместника и академия магии. Я ускорил шаг, скоро я достигну цели (106).

106

Вот впереди уже видна караулка стражи и ворота крепостной стены. Если у вас записаны ключевые слова травма ноги (!), перейдите на (179), фейерверк или шевро и янтарь (143), разбитая губа (!) и здоровье равно 2 или шевро (92), разбитая губа (!) и здоровье равно 3 (35). Если ничего из перечисленного, то отправляйтесь на (2).

2

Я, не тратя времени, добрался до крепостной стены, академию уже видно, осталось совсем чуть-чуть. Я приблизился к стражникам, поприветствовал их и протянул документы.
– Поздравляю, в этом году ты первым прибыл, – усмехнулся стражник, – пропустите его, с документами всё в порядке (115).

115

Я прошёл мимо массивных створок и зашёл под свод крепостной стены, осознавая, что взять эту крепость приступом очень тяжело. Крепостная стена оказалась шириной в тридцать метров и ворота представляли из себя небольшой туннель, с нависающими сверху металлическими решётками и, уверен, смертельными ловушками. На стенах тускло горели факелы.
По ту сторону ворот меня снова встретили стражники, но на этот раз мои документы не проверялись. Передо мной возвышался замок наместника, окружённый ещё одной стеной и рвом. Но эта стена значительно меньше и выглядела почти игрушечной по сравнению с крепостной стеной. Красивый и величественный, замок не превышал по высоте четырёхэтажное здание. Налево уходила дорога к зданиям, похожим на конюшни и казармы. Направо вела дорога из серого мрамора с жёлтыми прожилками. Прямая дорога к академии, именно туда я направлялся.
Академию окружала ещё одна стена, из очень редкого и дорогого голубого мрамора. Я подошёл к гостеприимно открытым воротам. Рядом с воротами меня встретил мужчина средних лет в тёмно-синей мантии преподавателя академии. Когда я приблизился к воротам, он обратился ко мне:
– О, в этом году первым прибыл первокурсник. Целеустремлённость – хорошее качество. Готов ли ты целиком погрузиться в учёбу, приложить усилия и стать лучшим учеником и сильнейшим магом?
Как мне стоило ответить на такой вопрос? Утвердительно (94), или отрицательно (75).

94

– Да. Я хочу стать самым лучшим учеником, – гордо говорю я. Промелькнула мысль, может не стоит так разговаривать с учителем? Но отступать уже поздно. – Я хочу скорее приступить к практическим занятиям и освоить как можно больше заклинаний.
– Похвальное рвение, хотя моё мнение разделят не все преподаватели и студенты. Ну что ж, тебе придётся прилежно учиться и много времени проводить в библиотеке. Свободного времени почти не останется. Но только так ты сможешь добиться своей цели. Я, Райзер, буду преподавать контрзаклинания на втором курсе.
Я Окси, Окси Невейнер из Дирбалла, приятно познакомится.
– И мне. Если понадобится помощь, можешь всегда обратиться ко мне за советом (отметьте ключевое слово росянка +1). Ну а пока, проходи, поспеши в академию. Тебе ещё надо отдохнуть, ведь уже завтра будут первые практические занятия. И вот тебе мой первый совет, никогда не колдуй на голодный желудок, а ещё лучше всегда под рукой иметь что-то сладкое. Ну а теперь иди (3).

3

Внутренний двор академии выглядел великолепно. Ухоженный газон, кустики и деревья, всё выглядело очень уютно и гармонично. Множество миловидных беседок и лавочек, справа от входа, за спортивными площадками виден парк. Создавалось впечатление, что забрёл в парк или зону отдыха. Напоминанием, что это не так, возвышалась громадина академии. Высокая башня, неприступная крепость. Дорога к ней устлана шестигранными мраморными плитами огромных размеров. По бокам от дороги стояли каменные изваяния, статуи различных реальных и мифических монстров. Среди них я узнал гарпий, тритонов, гигантских муравьёв и скорпионов и даже филидов − мифических котов демонов. Все статуи выполнены очень детально, ощущение, что они вот-вот сорвутся со своих мест. Я с интересом разглядывал все встречающиеся статуи. Приблизившись к арке входа в академию, я обнаружил, что дверей нет. Но в воздухе наблюдалось слабое магическое мерцание. Шагнув вперёд, я на мгновение потерял надёжную опору под ногами, но затем я оказался уже внутри академии (195).

195

Глава 2.

Множество событий слились в череду мелькающих картинок. Я получил расписание занятий, краткие инструкции о правилах поведения, рассказ о местоположении основных мест и способах туда добраться (кое-куда можно дойти, пользуясь коридорами и лестницами, но основным способом перемещения служат порталы). Всё это в условиях суматохи по оформлению новых студентов и заселению на этаж для первокурсников. Поселили меня в двухместную комнату, но вторая кровать пока пустовала. Усталость после восьмидневного плавания на борту "Бегущего", путешествия по городу и суматоха в академии навалилась на меня, и я даже не заметил, как уснул в своей комнате.
Проснулся я уже утром, к счастью – не проспал. А вот то, что я не позаботился о завтраке, было явным просчётом. В будущем надо заранее заботиться о наличии еды, найти недорогое кафе или столовую (отметьте в листе персонажа сытость -1, здоровье +1, если здоровье равно 4, то вычеркните ключевое слово разбитая губа (!)). Одеваясь, я вспоминал вчерашние инструкции, первый урок – урок истории, третий этаж, преподаватель Вербоу. В коридоре мне никто не встретился из студентов, и я направился к порталу. Это был все ещё не привычный способ перемещения. Нигде, кроме Радужной академии порталы не встретить. Но бесспорно способ удобный и позволял сэкономить массу времени. Даже представлять не хотелось, если бы пришлось с одиннадцатого этажа спускаться пешком каждый день. Секундное ощущение свободного падения, и вот я на третьем этаже. Найти нужный кабинет 306 я успел незадолго до начала урока. Возле двери собрались все мои одногруппники. Самое время познакомится с ними. Первым весело представился парень:
– Дэнзиль Мастук. Для вас Дэн, – брюнет, чуть повыше меня, фигура, поджатая и спортивная – отмечал я про себя.
Дальше представился представился я. Вслед за мной назвалась невысокая девушка, симпатичная блондинка с длинными волосами и округлыми формами:
– Эли, ну то есть Элизабет Гордха, но лучше просто Эли.
Вслед за Эли послышался тихий голос парня в очках:
– Каррик Доллон, – он был значительно ниже меня и казался хрупким. У него были короткие чёрные волосы. Последней представилась девушка с мальчишеской фигурой и ярко рыжими волосами до плеч:
– Фариссия Мустельо.
– У, как сложно, – воскликнул Дэн, – будем вас звать Кар и Фара.
– Только попробуй, – с вызовом сказал Каррик, в этот момент он совсем не походил на заучку.
– Фара мне не нравиться, лучше уж Фари, – на том и порешили.
Под звон колокола мы все зашли в класс, дверь тут же закрылась – видимо опоздавшим дороги в класс нет, отметил я на будущее.
В классе парты стояли в три ряда, за каждой партой мог разместиться только один человек. Кроме меня и преподавателя здесь уже пять человек, поэтому я занял вторую парту в ряду возле окна. Преподаватель Вербоу, лысый мужнина в годах, с округлым животом объявил урок истории, начав с того, что попросил нас представиться, после чего приступил к лекции. У меня появилась возможность понаблюдать за поведением одногруппников (14), осмотреть город за окном (70) или слушать преподавателя (119).

14

Пока преподаватель излагал известные мне факты из истории королевств, я решил внимательнее изучить тех, с кем мне предстоит учиться, чтобы составить своё первое впечатление.
Прямо перед преподавательским столом села Эли. Вела она себя застенчиво и скромно, но при этом она всячески старалась понравиться преподавателю. Поддакивала, задавала ненужные вопросы, в общем, всеми возможными способами привлекала внимание и создавала образ любознательной студентки.
За первой партой в среднем ряду сидел Каррик. Бросалось в глаза, что учиться ему на самом деле интересно. Внимания к себе не привлекал, но и сказать, что ведёт себя робко нельзя.
Ближе к двери расположилась Фари, рыжая непоседа. Постоянно ёрзала и крутила головой по сторонам, чем привлекла внимание преподавателя. Её просто переполняла энергия. Ей не в душном классе сидеть, а размяться на спортивной площадке надо. При этом, когда преподаватель задал ей вопросы, ответила на все без запинок.
За соседней партой сел Дэн. Весь урок он вёл себя шумно и вызывающе, отпуская по отношению к сокурсникам бесцеремонные шутки и комментарии. Ближе к концу урока, отметившись перед преподавателем, притих и принялся что-то рисовать в своей тетради. Перейдите на (4).

4

Раздался гул колокола, занятие окончилось. Преподаватель Вербоу, прощаясь, попросил нас всех остаться на своих местах ещё буквально на пару минут и вышел из кабинета. Фари высказала своё недовольство, мол, она хотела прогуляться по академии, на что Эли заметила, что пока мы тут ничего не знаем, не стоит просто гулять. Но спор не успел разгореться, все мы быстро увлеклись рассказом Дэнзиля. А речь он повёл о знаменитой Радуге, давшей название целому архипелагу. Конечно, я, да и все остальные слышали много историй о ней, но Дэнзиль рассказал кое-что новенькое. По его словам, всех учеников, кто сдаст экзамены в конце первого учебного года, отведут к Радуге, где мы пройдём ритуал посвящения. Так вот только после этого магия в нас пробудится, а до тех пор нам будут доступны лишь крохи – редкие и слабые заклинания. Поэтому он намерен поскорее совершить путешествие к Радуге, чтобы стать сильным магом как можно раньше.
– Да откуда ты все это знаешь? И тем более, какой смысл ходить к Радуге, если ты не знаешь в чём суть ритуала посвящения, – возразила ему Эли.
– Знаю. Старший брат в прошлом году закончил обучение в академии, теперь он флотский маг. А ритуал – лишь слова преподавателей, а для получения силы надо всего лишь пропустить через себя поток Радуги.
– А я слышала, что чем ближе к Радуге, тем больше вероятность встретить монстров, ведь её магия влияет на все живое. И на хищников в том числе.
– Да, брат говорил, что учителя запрещают непосвящённым покидать город. Опасно, но ведь так можно стать сильнейшим магом.
– Или холодным трупом, – Эли резко остудила энтузиазм Дэнзиля.
Тут зашёл мужчина в очках и мантии преподавателя, он был настолько высок и худосочен, что мимо воли вызвал у меня неприятную ассоциацию с богомолом. Он представился:
– Я преподаватель Валерий Холодовский. Ближайшие три года я буду курировать вашу группу. Вы всегда можете на меня рассчитывать. В преподавательской, на девятом этаже, вам подскажут, где меня найти или передадут ваш вопрос. Лучше мы с вами познакомимся завтра. В восемь утра всех жду в классе 317, на этом же этаже. До этого вам запрещено покидать территорию академии, – он поправил очки, окинув нас всех изучающим взглядом, – ну а пока вы должны сделать первый выбор, сейчас вы должны выбрать, какую магию будете изучать сперва. Трое из вас будут со мной изучать атакующую магию, а трое с преподавателем Зверной защитную.
Мне необходимо было выбрать, что мне больше интересно: атакующая магия (31) или защитная (58).

31

Отдав предпочтение атакующей магии, я озвучил своё решение преподавателю Валерию. Выслушав нас всех, он сформировал две группы по три человека. Я, Дэнзиль и Фари остались, а остальные ребята отправились на четвёртый этаж для знакомства с преподавателем Зверной.
– Я выйду на пять минут, подождите ещё немного и мы приступим. – произнёс Валерий и вышел в след за ребятами.
– Повезло нам, не то что этим трусам, – кивнул на дверь Дэнзиль.
– Я бы не называл их трусами, – заступился я за одногруппников.
– Ну Николай тоже хотел изучать атакующую магию, но нам повезло больше. Я бы тоже поостереглась будущих магов называть трусами, но Каррик и Эли явно из осторожничающих. Мне больше по душе идти в атаку.
– Лучшая защита – нападение, – с умным видом произнёс Дэнзиль, но больше сокурсников не оскорблял. Вместо этого он начал фантазировать, как он со мной или Фари вскоре пойдёт к радуге, что бы стать намного сильнее.
Что мне стоило сделать? Поддержать его в фантазиях (72) или проигнорировать (9)?

72

– А что, выучим боевые заклинания и втроём отправимся к радуге, – пошутил я.
– Да, будут весёлые приключения, и никто не устоит против нашей магии.
– А мне кажется, что три сильнейших мага это перебор, – возразила Фари.
Я почувствовал, что необходимо сделать выбор. Кого я должен был назвать желанным союзником? Дэна (5), Фари (227) или обоих (123).

123

– Мы же одна группа, нам надо держаться вместе. Так мы достигнем намного большего, чем по отдельности.
– В лидеры метишь, учти, я составлю тебе конкуренцию, – сказал Дэнзиль и толкнул в правый бок.
– А я составлю тебе конкуренцию в усвоении магии, – Фари толкнула меня в левый бок, (отметьте ключевое слово рубин +1). Мы весело продолжали болтать до тех пор, пока не вернулся преподаватель Валерий. А затем началось наше первое практическое занятие по магии (85).

85

Учитель Валерий без промедления начал нам рассказывать принципы построений магических заклинаний.
– Первое, это внутренняя энергия мага, работать с которой вы учились в школе, но пока её очень мало. С тренировками запас этой энергии будет расти. Во-вторых, маги творят заклинания при помощи рук, создавай из кистей руну и пропуская через неё энергию. Достаточно и одной руки, но тогда расход энергии увеличивается в два с половиной раза. Сейчас вам такие эксперименты не к чему, у вас и так сил хватит пока на два, три заклинания. В-третьих, вам необходимо окрасить вашу энергию цветом, что позволит работать с разрушительной силой стихий. Работа с чистой энергией — это привилегия храмовников. Мы, маги, творим магию по-другому. А теперь сложите кисти рук в такой же знак, как и я (теперь вам доступна атакующая руна (-)). Направьте в кисти свою энергию. Повторяйте до тех пор, пока не почувствуете, что заклинание вот-вот сорвётся с ваших ладоней.
За тренировками мы провели полчаса, я уже было подумал, что практиковаться сегодня мы не будем. Но Валерий продолжил лекцию. Она рассказала о том, что пока мы не пройдём тренировки концентрации, нам будут доступны только три цвета (запиши в магию красный (3), синий (9), белый (12)). Также он заметил, что работать с магией земли нам пока не хватит мастерства, хоть жёлтая магия тоже относится к простым.
После этого учитель Валерий сотворил магическое создание, миниатюрного человекоподобного голема из глины и песка. Затем он окружил подиум, на котором стоял голем, магическими щитами.
– Теперь вы по очереди будете атаковать голема изученными стихиями, а я прослежу, чтобы школа осталась целой, – на его худощавом лице улыбка смотрелась угрожающе. – дистанция атаки у каждой стихии разная, поэтому атаковать будем всего с десяти шагов. И запомните, Тиварен примет вашу душу в миг, если вы забудете о собственной защите. В лучшем случае вы заберёте врага с собой.
Первым вызвался Дэнзиль. Он направил руки в сторону голема и окрасив энергию в белый атаковал. В сторону голема сорвался мощный воздушный поток, но тот устоял, его лишь немного протащило по полу к стене. Воздушная атака совсем не причинила ему ущерба.
– Магия воздуха может показаться вам самой слабой на первых порах, но не стоит недооценивать полезность этой стихии, – комментировал преподаватель наши действия, – в дальнейшем магия воздуха позволит вам творить магические молнии и другие разрушительные заклинания.
Затем наступила очередь Фари. Она атаковала красным цветом. Огненный столб сорвался с её ладоней и ударил в грудь голема. Огонь брызнул во все стороны, но магические щиты сделали свою работу и огонь погас. Голем местами потемнел, но выглядел вполне боеспособным. Наконец наступила моя очередь. Валерий сказал, чтобы я применил синий цвет.

76

Сложив руки в изученный знак я направил их на противника и окрасил импульс энергии синим. По спине пробежал холодок, руки и вовсе онемели от холода. Прямо в воздухе образовалась ледяная сосулька. Она быстро росла в размерах, пока не достигла длины в два локтя. Сосулька, как арбалетная стрела, понеслась к цели, остриё ударило голема в грудь. Голема пригвоздило к стене, грудь пробило насквозь, но при этом он продолжал двигать руками и ногами. Видимо не в наших силах было его победить сейчас.
На этом наше занятие закончилось. Преподаватель Валерий предупредил, что бы мы не применяли магию на территории академии или в городе. У нас ещё будет возможность, с понедельника нас ждут насыщенные тренировки на полигоне. Это было первый раз, когда мы применяли магию, замечательный день. Наверное от переживаний, но я чувствовал себя проголодавшимся (отметьте на листе персонажа сытость -1). Мы направились к нашим комнатам, обмениваясь яркими впечатлениями (6).

6

Придя к своей комнате, я обнаружил, что у меня появился сосед. Николай Метник, тихий студент, прибывший сегодня утром и сразу отправившийся на урок, теперь раскладывал свои вещи в моей комнате. Я попытался завязать с ним разговор, но он вёл себя замкнуто и явно дал понять, что не желает общаться. Я уже с грустью вспоминал то недолгое время, когда я был один.
В дверь энергично постучали, а затем она распахнулась. На пороге стояла Фари.
– Отлично, что я нашла вас обоих! Значит вы соседи. Мы с Дэнзилем и Эли решили устроить сегодня вечеринку, ваше присутствие обязательно, – она просто лучилась радостью, – И нам нужна ваша помощь, так что вы идёте со мной!
– Я только прибыл и ещё даже вещи не распаковал, так что пока помочь не могу, но на вечеринку приду, – равнодушным голосом ответил Николай.
Как мне стоило поступить? Согласиться помочь (40), отказаться (25), или сказать, что не пойду на вечеринку (32)?

40

– Да, конечно я помогу, пошли.
Мы оставили Николая, и я последовал за Фари. Пройдя по коридору, мы пришли в комнату, в которой поселили Каррика и Дэна. Внутри нас встретили Дэн и Эли.
– Чем я могу помочь? – первым делом спросил я.
– Выпивка у нас есть, но продуктов нет совсем. Эли пойдёт в столовую на втором этаже за провизией, нужно помочь ей донести корзину. Фари пойдёт звать гостей из других групп, она и сама справится, но можно помочь ей, так будет быстрее. Ну, а я занимаюсь подготовкой трапезной, – Дэнзиль обвёл свою комнату рукой и улыбнулся, – Хочешь, помоги мне сдвинуть столы и найти дополнительные стулья.
Кому мне стоило помочь: Эли (97), Фари (74) или Дэнзилю (16)?

74

– Я пойду с Фари, так быстрее всех обойдём. Затем поможем тебе, – сказал я.
В этот момент в комнату зашёл Каррик.
– Тогда Каррик пойдёт с Эли за провизией, а я пока найду ещё стульев, – ответил Дэнзиль, мне показалось, что Каррика такой поворот дел обрадовал.
Мы с Фари ушли первыми. За нами вышли Эли и Каррик, они направились к телепорту. Нам же предстояло обойти комнаты первокурсников на этом этаже. Мы разделились и пошли в разные стороны коридора. Все воспринимали нашу идею отметить на ура. Кто-то соглашался сразу, кого-то приходилось уговаривать, но таких, кто отказался не было. Вечер обещал быть весёлым. На этаже было много жилых комнат, была тут и общая кухня, для тех, кто не хотел питаться в столовой на втором этаже. Подходя к кухне, я услышал громкие возгласы, спорили девочки. Один из голосов принадлежал Фари. Я ускорил шаг, чтобы разобраться, в чём дело. На кухне я увидел Фари с раскрасневшимся лицом, а напротив неё двух девушек, одетых в цветастые сари, традиционную одежду жителей королевства Мииялу. Они стоят ко мне спиной, и я не видел их лиц, но скорее всего это студентки первого курса из параллельной группы.
– Почему я должна слушать тебя, пусть говорит твоя хозяйка. Или она полностью согласна с оскорблениями, произнесёнными тобой? – это крик Фари, что же ей такого успели сказать?
– Да как ты смеешь так говорить?! – это уже полу рык девушки в темно синем сари.
– Ти Мо, успокойся, я поговорю с ней сама, – это спокойный голос девушки в красивом фиолетовом сари с золотым узором. Её одежда смотрится более богато, чем одежда Ти Мо.
– Да хозяйка.
"Хозяйка", значит это студентка из богатой семьи и служанка. Как стоило поступить в этой ситуации? Заступится за Фари (10), попытаться их примирить (242), или послушать, что скажет жительница королевства Мииялу (56).

10

– Мы устраиваем праздник, а вы обижаете мою одногруппницу? Я слышал, что королевство Мииялу славится своим гостеприимством. Но видимо это не про вас.
Обе девушки обернулись. Ти Мо выглядела так, как будто была готова вцепится мне в волосы, вторая девушка выглядела не лучше. Кажется, мои слова были для них самым настоящим оскорблением. Но как я мог промолчать, когда они обижают Фари.
– Ти Мо, ты была права, нам не стоит идти на праздник к этим простолюдинам. Грубость и невоспитанность не те качества, которые присущи приятным собеседникам, − обе девушки развернулись и ушли.
– Спасибо, – тихо сказала Фари, она подошла настолько близко, что наши локти соприкоснулись, мелочь конечно, но плохое настроение улетучилось (отметьте ключевое слово рубин +1 ).
– Я всех обошёл, все придут. А у тебя как успехи?
– Я тоже закончила. Придут все, кроме этих двоих.
– Ну и ладно, не велика потеря, так ведь. Пошли к нашим.
Когда мы вернулись, то обнаружили, что Эли с Карриком ещё не вернулись, а Дэнзиль нуждается в помощи. И Николай до сих пор не пришёл. Я помог Дэнзилю с перестановкой мебели, а Фари накрывала на стол. Вскоре ребята принесли продукты, и мы очень быстро закончили приготовления (126).

126

Вскоре народ начал собираться в коридоре, рядом с комнатой Дэнзиля, которую мы использовали как склад и кухню. В коридоре выставили стулья и пару столов. Пришли представители всех трёх групп, по одной группе на королевство, так что всего собралось семнадцать человек. Сначала тихо и скромно началась вечеринка, но очень быстро она набрала оборотов и вот уже жители королевств Мииялу и Сталь развязно и шумно общались с нами. Делились впечатлениями, шутили, флиртовали. В общем, было весело, тем более что девчонки расстарались и было много вкусных закусок (отметьте в листе персонажа сытость +2). Выпивки было тоже немало. Я пил красное вино.
На шум к нам спустилось несколько старшекурсников и, видимо, идея вечеринки им понравилась, так как скоро на ступеньках образовалась компания старших ребят, которые тоже выпивали. Мы раззнакомились и пытали их вопросами об учёбе, а они травили байки.
Первыми с вечеринки ушли мой сосед по комнате и парень из Мииялу, он явно хватил лишку и уже слабо соображал, где он и кто. Вдруг Саня из Стали принёс гитару и начал играть знаменитую мелодию на Железном архипелаге, раздались радостные выкрики, а кто-то из старшеклассников принёс скрипку и маленький ручной барабан. Если не ошибаюсь, то называется он мриданга. Играть у них получалось довольно сносно, да и публика была непритязательная. Начались танцы. Как мне стоило поступить? Пригласить на танец Эли (12), Фари (90), или продолжить отдыхать в одиночестве и со всеми одновременно (134), так же я мог отправиться спать (104).

90

Мы с Фари сидели за одним столом, поэтому я опередил всех возможных конкурентов. Я видел как минимум одного, Виталий из Стали, целеустремлённо шёл к нашему столу.
– Ну что, красавица, покажем, как надо танцевать? – улыбаясь, произнёс я и протянул к ней руку. Если значение ключевого слова рубин равно 2 или больше, то (117), если рубин равен 1 (15), иначе (46).

117

Помедлив несколько секунд, она задорно ответила "А давай!" и взяла меня за руку. Мы направились на танцплощадку. У нас получалось танцевать не лучше и не хуже чем у других. Чувствовалось, что Фари не совсем уверена в своих силах, да и я танцам не был обучен. Было несколько смешных моментов, но всё обошлось. Быстрые, энергичные мелодии, хорошее настроение приправленное небольшим количеством спиртного – мы отрывались на полную. Но вот заиграла медленная, немного грустная мелодия, популярная в Кнеффе песня "Бессонные ночи" Амнорга Вели. Я обрадовался, это был хороший повод отдохнуть от быстрых танцев. Да и мысль о романтическом танце с Фари мне была приятна. Я сделал шаг к ней и увидел взгляд Фари. В её взгляде читался испуг и растерянность. Я остановился.
– Что-то не так?
– Нет, все хорошо. Замечательная мелодия. Давай я покажу интересное место. – сказала она и стремительно направилась к порталу, я еле поспевал за ней. Мы перенеслись на тринадцатый этаж, тут были комнаты выпускников и выход на крышу, именно туда Фари направилась. Мы поднялись по лестнице, дверь не была заперта и мы оказались на огромной площадке на значительной высоте над городом. Посреди этой площадки была ещё одна башня, намного меньше в диаметре. Доступ к этажам выше тринадцатого имели только преподаватели, так что трудно было сказать сколько всего оставалось для нас секретным. Окон в башне не было, так что даже точно определить количество этажей не представлялось возможным. Но этажей пять, не меньше.
Мы подошли к перилам. Очень высоко, аж дух перехватило. Там далеко внизу раскинулся внутренний двор академии охраняемый неподвижными статуями легендарных монстров. В ночной темноте казалось что некоторые из них шевелятся, страшноватая игра света. На крыше нас обдувал ветер и было довольно прохладно. Рыжие волосы, до плеч, скрывали её лицо. Иногда ветер позволял увидеть её губы и наблюдал как заворожённый и слушал.
Фари рассказывала о сиротском приюте, в котором она жили с самого детства, до самого отправления в академию. Ей приходилось очень тяжело из-за конфликтов с другими детьми. Я понял, она приложит все усилия, что бы учится в академии, а не вернуться в приют. Мне стало жаль Фари и я взял её руку. Фари вздрогнула, но руку не отдёрнула. Рука была холодная. Я был в одной рубашке, так что мне нечем было её обогреть, а обнимать не стоило с учётом, как она отреагировала на прикосновение к руке, поэтому мне не осталось ничего, кроме как предложить вернутся в академию.
– Пошли, я проведу тебя до комнаты, а то не хватало, что бы ты простудилась.
– Спасибо.
Мы отправились назад, держась за руки. Когда мы пришли к её комнате, я очень не хотел отпускать её. Она пожелала мне спокойной ночи (отметьте ключевые слова рубин +1, роза -1).
– До завтра, рыжик, я буду ждать встречи с тобой. Спокойной ночи, – сказал я и наконец выпустил её руку, она улыбнулась мне и зашла в свою комнату. Я пошёл к себе. Николай уже спал, так что я тихонько разделся и тоже лёг. Несмотря на то, что лёг поздно, хорошо выспался (вычеркните ключевое слово разбитая губа (!), здоровье +1).
Когда я проснулся, Николая уже не было в комнате. Уже перед самым моим выходом, зашёл помятый Дэнзиль, который явно мучился похмельем, сообщил, что я должен 30 сликов, так как Эли покупала продукты за свои деньги. Я без вопросов отдал ему эту сумму. А затем мы отправились на встречу с куратором (13).