Игрок: Эргистал.
Персонаж: Окси Невейнер.

Лист персонажа.
Параметры:
Здоровье — 4
Сытость — 1
Слики — 427

Магия
Руны:
Защитная руна (+)
атакующая руна (-)

Цвета:
красный (3)
жёлтый (6)
синий (9)
фиолетовый (7)

Вещи:
коржик (1) — 4
перо

Ключевые слова:
росянка +3
харон
птенец
гранит +2
авантюрист
тюльпан +1
хвастун

3

Внутренний двор академии выглядел великолепно. Ухоженный газон, кустики и деревья, всё выглядело очень уютно и гармонично. Множество миловидных беседок и лавочек, справа от входа, за спортивными площадками виден парк. Создавалось впечатление, что забрёл в парк или зону отдыха. Напоминанием, что это не так, возвышалась громадина академии. Высокая башня, неприступная крепость. Дорога к ней устлана шестигранными мраморными плитами огромных размеров. По бокам от дороги стояли каменные изваяния, статуи различных реальных и мифических монстров. Среди них я узнал гарпий, тритонов, гигантских муравьёв и скорпионов и даже филидов − мифических котов демонов. Все статуи выполнены очень детально, ощущение, что они вот-вот сорвутся со своих мест. Я с интересом разглядывал все встречающиеся статуи. Приблизившись к арке входа в академию, я обнаружил, что дверей нет. Но в воздухе наблюдалось слабое магическое мерцание. Шагнув вперёд, я на мгновение потерял надёжную опору под ногами, но затем я оказался уже внутри академии (195).

195

Глава 2.

Множество событий слились в череду мелькающих картинок. Я получил расписание занятий, краткие инструкции о правилах поведения, рассказ о местоположении основных мест и способах туда добраться (кое-куда можно дойти, пользуясь коридорами и лестницами, но основным способом перемещения служат порталы). Всё это в условиях суматохи по оформлению новых студентов и заселению на этаж для первокурсников. Поселили меня в двухместную комнату, но вторая кровать пока пустовала. Усталость после восьмидневного плавания на борту "Бегущего", путешествия по городу и суматоха в академии навалилась на меня, и я даже не заметил, как уснул в своей комнате.
Проснулся я уже утром, к счастью – не проспал. А вот то, что я не позаботился о завтраке, было явным просчётом. В будущем надо заранее заботиться о наличии еды, найти недорогое кафе или столовую (отметьте в листе персонажа сытость -1, здоровье +1, если здоровье равно 4, то вычеркните ключевое слово разбитая губа (!)). Одеваясь, я вспоминал вчерашние инструкции, первый урок – урок истории, третий этаж, преподаватель Вербоу. В коридоре мне никто не встретился из студентов, и я направился к порталу. Это был все ещё не привычный способ перемещения. Нигде, кроме Радужной академии порталы не встретить. Но бесспорно способ удобный и позволял сэкономить массу времени. Даже представлять не хотелось, если бы пришлось с одиннадцатого этажа спускаться пешком каждый день. Секундное ощущение свободного падения, и вот я на третьем этаже. Найти нужный кабинет 306 я успел незадолго до начала урока. Возле двери собрались все мои одногруппники. Самое время познакомится с ними. Первым весело представился парень:
– Дэнзиль Мастук. Для вас Дэн, – брюнет, чуть повыше меня, фигура, поджатая и спортивная – отмечал я про себя.
Дальше представился представился я. Вслед за мной назвалась невысокая девушка, симпатичная блондинка с длинными волосами и округлыми формами:
– Эли, ну то есть Элизабет Гордха, но лучше просто Эли.
Вслед за Эли послышался тихий голос парня в очках:
– Каррик Доллон, – он был значительно ниже меня и казался хрупким. У него были короткие чёрные волосы. Последней представилась девушка с мальчишеской фигурой и ярко рыжими волосами до плеч:
– Фариссия Мустельо.
– У, как сложно, – воскликнул Дэн, – будем вас звать Кар и Фара.
– Только попробуй, – с вызовом сказал Каррик, в этот момент он совсем не походил на заучку.
– Фара мне не нравиться, лучше уж Фари, – на том и порешили.
Под звон колокола мы все зашли в класс, дверь тут же закрылась – видимо опоздавшим дороги в класс нет, отметил я на будущее.
В классе парты стояли в три ряда, за каждой партой мог разместиться только один человек. Кроме меня и преподавателя здесь уже пять человек, поэтому я занял вторую парту в ряду возле окна. Преподаватель Вербоу, лысый мужнина в годах, с округлым животом объявил урок истории, начав с того, что попросил нас представиться, после чего приступил к лекции. У меня появилась возможность понаблюдать за поведением одногруппников (14), осмотреть город за окном (70) или слушать преподавателя (119).

14

Пока преподаватель излагал известные мне факты из истории королевств, я решил внимательнее изучить тех, с кем мне предстоит учиться, чтобы составить своё первое впечатление.
Прямо перед преподавательским столом села Эли. Вела она себя застенчиво и скромно, но при этом она всячески старалась понравиться преподавателю. Поддакивала, задавала ненужные вопросы, в общем, всеми возможными способами привлекала внимание и создавала образ любознательной студентки.
За первой партой в среднем ряду сидел Каррик. Бросалось в глаза, что учиться ему на самом деле интересно. Внимания к себе не привлекал, но и сказать, что ведёт себя робко нельзя.
Ближе к двери расположилась Фари, рыжая непоседа. Постоянно ёрзала и крутила головой по сторонам, чем привлекла внимание преподавателя. Её просто переполняла энергия. Ей не в душном классе сидеть, а размяться на спортивной площадке надо. При этом, когда преподаватель задал ей вопросы, ответила на все без запинок.
За соседней партой сел Дэн. Весь урок он вёл себя шумно и вызывающе, отпуская по отношению к сокурсникам бесцеремонные шутки и комментарии. Ближе к концу урока, отметившись перед преподавателем, притих и принялся что-то рисовать в своей тетради. Перейдите на (4).

4

Раздался гул колокола, занятие окончилось. Преподаватель Вербоу, прощаясь, попросил нас всех остаться на своих местах ещё буквально на пару минут и вышел из кабинета. Фари высказала своё недовольство, мол, она хотела прогуляться по академии, на что Эли заметила, что пока мы тут ничего не знаем, не стоит просто гулять. Но спор не успел разгореться, все мы быстро увлеклись рассказом Дэнзиля. А речь он повёл о знаменитой Радуге, давшей название целому архипелагу. Конечно, я, да и все остальные слышали много историй о ней, но Дэнзиль рассказал кое-что новенькое. По его словам, всех учеников, кто сдаст экзамены в конце первого учебного года, отведут к Радуге, где мы пройдём ритуал посвящения. Так вот только после этого магия в нас пробудится, а до тех пор нам будут доступны лишь крохи – редкие и слабые заклинания. Поэтому он намерен поскорее совершить путешествие к Радуге, чтобы стать сильным магом как можно раньше.
– Да откуда ты все это знаешь? И тем более, какой смысл ходить к Радуге, если ты не знаешь в чём суть ритуала посвящения, – возразила ему Эли.
– Знаю. Старший брат в прошлом году закончил обучение в академии, теперь он флотский маг. А ритуал – лишь слова преподавателей, а для получения силы надо всего лишь пропустить через себя поток Радуги.
– А я слышала, что чем ближе к Радуге, тем больше вероятность встретить монстров, ведь её магия влияет на все живое. И на хищников в том числе.
– Да, брат говорил, что учителя запрещают непосвящённым покидать город. Опасно, но ведь так можно стать сильнейшим магом.
– Или холодным трупом, – Эли резко остудила энтузиазм Дэнзиля.
Тут зашёл мужчина в очках и мантии преподавателя, он был настолько высок и худосочен, что мимо воли вызвал у меня неприятную ассоциацию с богомолом. Он представился:
– Я преподаватель Валерий Холодовский. Ближайшие три года я буду курировать вашу группу. Вы всегда можете на меня рассчитывать. В преподавательской, на девятом этаже, вам подскажут, где меня найти или передадут ваш вопрос. Лучше мы с вами познакомимся завтра. В восемь утра всех жду в классе 317, на этом же этаже. До этого вам запрещено покидать территорию академии, – он поправил очки, окинув нас всех изучающим взглядом, – ну а пока вы должны сделать первый выбор, сейчас вы должны выбрать, какую магию будете изучать сперва. Трое из вас будут со мной изучать атакующую магию, а трое с преподавателем Зверной защитную.
Мне необходимо было выбрать, что мне больше интересно: атакующая магия (31) или защитная (58).

58

Я решил, что сперва стоит изучить защитную магию (отметьте ключевое слово рубин -1). Я озвучил своё решение преподавателю Валерию, и он, выслушав нас всех, сформировал две группы по три человека. Мне, Эли и Каррику необходимо было попасть в класс 410 для знакомства с учителем Зверной, а остальные оставались с нашим куратором. Когда мы вышли в коридор, мнения о том, как попасть на четвёртый этаж, разделились. Можно воспользоваться порталом (164) или подняться на один этаж по лестнице, благо она совсем рядом (8).

8

Мы втроём направились к лестнице, по дороге Каррик решил продолжить разговор о Радуге.
– Эли, ты права, чем ближе к Радуге, тем больше шанс встретить монстров, – по дороге Каррик решил продолжить ранее начатый разговор.
– Также где-то на островах есть поселения нарси, хоть они и не отмечены на картах. Ходят слухи, что нарси живут под землёй. Так что отправляться к Радуге – это очень рискованное предприятие. Но я хотел бы увидеть мифическую птицу Рух, перья которой украшают плащ ректора, её гнездо неподалёку от Радуги.
– Перья птицы Рух мощный талисман, я бы хотела себе такой, – мечтательно проговорила Эли, – но я никогда не решусь отправиться к Радуге в одиночку.
– Ну, может, отправимся туда вместе. Но сперва надо больше узнать об островах и их обитателях.
– И, самое главное, узнать практическую магию, – добавил я. Интересно, говоря "вместе", он имел в виду поход втроём или только с Эли?
Тем временем, за пустой болтовнёй мы добрались до нужного нам класса, преподавателя пока ещё не было на месте (109).

109

Преподаватель вскоре пришла и впустила нас в класс. Было не очень уютно находиться в большом помещении всего лишь вчетвером, часть класса была выделена под большую пустующую платформу.
– Я преподаватель Зверна, буду вас учить основам защитной магии, – представилась миловидная старушка. Голос её был размеренный и добрый. Несмотря на её возраст, она не выглядела беспомощной или неловкой. – Конечно, вы тренировались в школе управлять внутренней энергией, но теперь вы получите долгожданный доступ к практической магии. Не спешите, сейчас это может быть опасно, со временем это станет ещё опаснее, но вы научитесь контролировать магию. А теперь повторяйте за мной. Сложите кисти рук — вот так, правильно (теперь вам доступна защитная руна (+)). Теперь направьте в кисти свою энергию. Расслабьтесь, отпустите энергию. Повторяйте до тех пор, пока не почувствуете, что заклинание вот-вот сорвётся с ваших ладоней.
За тренировками мы провели полчаса, я уже было подумал, что занятие на этом закончится, как Зверна продолжила лекцию. Она рассказала о том, что пока мы не пройдём тренировки концентрации, нам будут доступны только три цвета (запишите в магию красный (3), жёлтый (6), синий (9)). Зверна уточнила, что скоро мы изучим ещё и белый цвет, но его защитная ценность не сильно высока, и эффективна. Эта магия по большей части, только для защиты от стрел. Также она пояснила, что защитные чары окружают колдующего. Следовательно, не могут поразить удалённую цель. Преимуществом же по отношению к атакующей руне была возможность отразить поток чужой магии.
После этого мы по очереди поднимались на платформу и колдовали заклинания. Первой была Эли. Она должна была экспериментировать с жёлтым цветом. Получилось не сразу, но буквально через пару секунд её окутало свечение и вот уже она окружена земляным коконом. Затем пришла моя очередь подыматься на подиум. Зверна попросила, что бы я напитал руну красным цветом.

112

Я сплёл из пальцев рук защитную руну и отправил импульс энергии, окрашивая его в красный цвет. Сначала почувствовал тепло, а затем меня окружила стена огня. Она пульсировала как живая, то приближаясь ко мне, то отдаляясь. Было довольно жарко и зрелище было пугающим, но я чувствовал себя в безопасности.
Последним был Каррик. После того, как он повторил манипуляции с энергией, его покрыл ледяной купол, ощетинившийся острыми шипами В таком виде он был похож на ледяного ежа. Зверна движением рук развеяла заклинание, и ледяная крошка осыпалась на пол.
На этом наше занятие закончилось. Преподаватель Зверна предупредила, что магию можно применять только в специальных классах, на полигоне и только в присутствии учителя. С понедельника нас ожидали насыщенные тренировки. Это был первый раз, когда мы применяли магию, замечательный день Возможно от избытка переживаний, но я чувствовал себя проголодавшимся (отметьте в листе персонажа сытость -1). Мы направились к нашим комнатам, обмениваясь яркими впечатлениями (6).

6

Придя к своей комнате, я обнаружил, что у меня появился сосед. Николай Метник, тихий студент, прибывший сегодня утром и сразу отправившийся на урок, теперь раскладывал свои вещи в моей комнате. Я попытался завязать с ним разговор, но он вёл себя замкнуто и явно дал понять, что не желает общаться. Я уже с грустью вспоминал то недолгое время, когда я был один.
В дверь энергично постучали, а затем она распахнулась. На пороге стояла Фари.
– Отлично, что я нашла вас обоих! Значит вы соседи. Мы с Дэнзилем и Эли решили устроить сегодня вечеринку, ваше присутствие обязательно, – она просто лучилась радостью, – И нам нужна ваша помощь, так что вы идёте со мной!
– Я только прибыл и ещё даже вещи не распаковал, так что пока помочь не могу, но на вечеринку приду, – равнодушным голосом ответил Николай.
Как мне стоило поступить? Согласиться помочь (40), отказаться (25), или сказать, что не пойду на вечеринку (32)?

40

– Да, конечно я помогу, пошли.
Мы оставили Николая, и я последовал за Фари. Пройдя по коридору, мы пришли в комнату, в которой поселили Каррика и Дэна. Внутри нас встретили Дэн и Эли.
– Чем я могу помочь? – первым делом спросил я.
– Выпивка у нас есть, но продуктов нет совсем. Эли пойдёт в столовую на втором этаже за провизией, нужно помочь ей донести корзину. Фари пойдёт звать гостей из других групп, она и сама справится, но можно помочь ей, так будет быстрее. Ну, а я занимаюсь подготовкой трапезной, – Дэнзиль обвёл свою комнату рукой и улыбнулся, – Хочешь, помоги мне сдвинуть столы и найти дополнительные стулья.
Кому мне стоило помочь: Эли (97), Фари (74) или Дэнзилю (16)?

74

– Я пойду с Фари, так быстрее всех обойдём. Затем поможем тебе, – сказал я.
В этот момент в комнату зашёл Каррик.
– Тогда Каррик пойдёт с Эли за провизией, а я пока найду ещё стульев, – ответил Дэнзиль, мне показалось, что Каррика такой поворот дел обрадовал.
Мы с Фари ушли первыми. За нами вышли Эли и Каррик, они направились к телепорту. Нам же предстояло обойти комнаты первокурсников на этом этаже. Мы разделились и пошли в разные стороны коридора. Все воспринимали нашу идею отметить на ура. Кто-то соглашался сразу, кого-то приходилось уговаривать, но таких, кто отказался не было. Вечер обещал быть весёлым. На этаже было много жилых комнат, была тут и общая кухня, для тех, кто не хотел питаться в столовой на втором этаже. Подходя к кухне, я услышал громкие возгласы, спорили девочки. Один из голосов принадлежал Фари. Я ускорил шаг, чтобы разобраться, в чём дело. На кухне я увидел Фари с раскрасневшимся лицом, а напротив неё двух девушек, одетых в цветастые сари, традиционную одежду жителей королевства Мииялу. Они стоят ко мне спиной, и я не видел их лиц, но скорее всего это студентки первого курса из параллельной группы.
– Почему я должна слушать тебя, пусть говорит твоя хозяйка. Или она полностью согласна с оскорблениями, произнесёнными тобой? – это крик Фари, что же ей такого успели сказать?
– Да как ты смеешь так говорить?! – это уже полу рык девушки в темно синем сари.
– Ти Мо, успокойся, я поговорю с ней сама, – это спокойный голос девушки в красивом фиолетовом сари с золотым узором. Её одежда смотрится более богато, чем одежда Ти Мо.
– Да хозяйка.
"Хозяйка", значит это студентка из богатой семьи и служанка. Как стоило поступить в этой ситуации? Заступится за Фари (10), попытаться их примирить (242), или послушать, что скажет жительница королевства Мииялу (56).

56

Я решил послушать, что скажет незнакомка. Вмешаться я всегда успею, главное не сделать поспешных выводов.
– Так вышло, что моя служанка, Ти Мо, непреднамеренно обидела вас. Я приношу извинение за неё, я поговорю с ней. Но на вашу вечеринку мы не придём, не обижайтесь. Просто для нас это непривычное мероприятие.
– Никаких обид. Ссорится нам не к чему, это точно, – Фари уже не выглядела взволнованной и похоже она заметила меня за спинами девушек.
Варда и Ти Мо попрощались с ней и ушли в свою комнату. Фари подошла ко мне.
– Окси, ты вовремя подоспел. Как твои успехи?
– Я всех обошёл, все придут. А у тебя как?
– Я тоже закончила. Придут все кроме этих двоих.
– Какие мы молодцы! Жаль конечно, что их не будет. Что у вас случилось?
– Да видимо эта девочка из богатой семьи, раз в академию прибыла с личной служанкой. Вот служанка и возмутилась, что я слишком бесцеремонно обратилась к её хозяйке. В общем пустяки.
– Глупости это все, тут мы все равны. Мы студенты академии.
– Ну да. Тяжело ей будет сойтись со своей группой с таким отношением.
– Ладно, пора возвращаться, а то веселье пропустим.
Когда мы вернулись, то обнаружили, что Эли с Карриком ещё не вернулись, Дэнзиль нуждается в помощи, а Николай всё ещё не пришёл. Я помог Дэнзилю с перестановкой мебели, а Фари накрывала на стол. Вскоре ребята принесли продукты и мы очень быстро закончили приготовления (126).

126

Вскоре народ начал собираться в коридоре, рядом с комнатой Дэнзиля, которую мы использовали как склад и кухню. В коридоре выставили стулья и пару столов. Пришли представители всех трёх групп, по одной группе на королевство, так что всего собралось семнадцать человек. Сначала тихо и скромно началась вечеринка, но очень быстро она набрала оборотов и вот уже жители королевств Мииялу и Сталь развязно и шумно общались с нами. Делились впечатлениями, шутили, флиртовали. В общем, было весело, тем более что девчонки расстарались и было много вкусных закусок (отметьте в листе персонажа сытость +2). Выпивки было тоже немало. Я пил красное вино.
На шум к нам спустилось несколько старшекурсников и, видимо, идея вечеринки им понравилась, так как скоро на ступеньках образовалась компания старших ребят, которые тоже выпивали. Мы раззнакомились и пытали их вопросами об учёбе, а они травили байки.
Первыми с вечеринки ушли мой сосед по комнате и парень из Мииялу, он явно хватил лишку и уже слабо соображал, где он и кто. Вдруг Саня из Стали принёс гитару и начал играть знаменитую мелодию на Железном архипелаге, раздались радостные выкрики, а кто-то из старшеклассников принёс скрипку и маленький ручной барабан. Если не ошибаюсь, то называется он мриданга. Играть у них получалось довольно сносно, да и публика была непритязательная. Начались танцы. Как мне стоило поступить? Пригласить на танец Эли (12), Фари (90), или продолжить отдыхать в одиночестве и со всеми одновременно (134), так же я мог отправиться спать (104).

90

Мы с Фари сидели за одним столом, поэтому я опередил всех возможных конкурентов. Я видел как минимум одного, Виталий из Стали, целеустремлённо шёл к нашему столу.
– Ну что, красавица, покажем, как надо танцевать? – улыбаясь, произнёс я и протянул к ней руку. Если значение ключевого слова рубин равно 2 или больше, то (117), если рубин равен 1 (15), иначе (46).

46

К моему огорчению, Фари, задумавшись на несколько секунд, отказала мне лёгким кивком головы. Почти сразу после моей попытки к Фари подошёл Виталий, первокурсник из королевства Сталь. На этот раз Фари ответила утвердительно и пошла танцевать. Да уж, Виталий выше меня и спортивного телосложения, наверное по этому она выбрала его. Настроение пропало, появилось желание утопить печаль в выпивке (134).

134

Наелся до отвала (отметьте в листе персонажа сытость +1), напился тоже изрядно. Народ понемногу расходился, но мы с Дэном и парнями из Стали держались дольше всех. Запомнилось как я в одиночку танцевал в коридоре и как Дэнзиль брал меня на слабо, что я не смогу в одиночку дойти до Радуги. С трудом помню, как добрался до комнаты, уснул прямо в одежде. На утро было тяжело (отметьте ключевое слово головная боль (!), вычеркните разбитая губа (!)), есть не хотелось, зато пить... В общем утро было тяжёлым.
Николая уже не было в комнате. Уже перед самым моим выходом, зашёл такой же помятый Дэнзиль и сообщил, что я должен 30 сликов, так как Эли покупала продукты за свои деньги. Я без вопросов отдал ему эту сумму (не забудьте отметить это в листе персонажа). Переодевшись и приведя себя в порядок, я отправился на встречу с куратором (13).

13

Глава 3.

Когда я пришёл, Фари и Дэн спорили о том, какая стихия является более эффективной. Дэнзиль отстаивал позицию, что нет ничего разрушительнее, чем огонь. Фари настаивала, что каждая стихия может быть мощной, главное – высокий уровень умения. Из её доводов я сделал вывод, что она отдаёт предпочтение льду. Пока я слушал их, пришли Эли и Николай. Интересно, где же он ходил всё это время, ведь он ушёл пока я спал.
Под глухой гул колокола мы вошли в класс. Долговязый Валерий Холодовский уже сидел за учительским столом. Он пристально осматривал нас, пока мы рассаживались на свои места. Каррика всё ещё не было. Учитель поприветствовал нас. После того, как двери закрылись, он сделал пометку в журнале и заговорил с нами:
– Ну что же, будем считать, что все желающие собрались. Конечно, все вы в курсе тяжёлых отношений магов и храмовников. Но я обязан ещё раз подробно всё объяснить, чтобы вы не влипли в неприятности. Итак, триста лет назад король-маг Ворэн, первый и последний маг-правитель, попытался захватить власть на Железном архипелаге. Что было бы, если бы он победил − тема для споров многих современников. Запомните, все эти споры – трата времени. Он проиграл войну, и с тех пор магов боятся. Теперь мы вынуждены, подчинятся многим запретам, – он оглядел класс исподлобья, мы, затаившись, слушали его. – Итак, маги не могут занимать управляющие должности, будь то корона или звание капитана на корабле. Вы можете быть советниками, помощниками, но всегда будет кто-то главнее вас. Во-вторых, магию в стенах города можно применять только в целях самозащиты, иначе храмовники будут судить вас. Поверьте, у них, кроме смертного приговора для магов не так много вариантов. В-третьих, если вы закончите обучение и станете магами, то вы почти всегда будете под охраной храмовников и не обольщайтесь, они охраняют от вас, а не вас. Единственное место, где мы свободны, это академия. Но можно ли быть свободным, будучи запертым в четырёх стенах? Вы уверены, что хотите такого будущего? Пока что вы просто магически одарённые и можете избрать другой путь.
Нестройными голосами мы подтвердили, что хотим стать магами.
– Уверены? Вы можете быть артефакторами и неплохо зарабатывать, абсолютно не заботясь о сохранности своей шкуры. А если поклянётесь не применять полученные вчера знания, то можете получить почти любую профессию.
– Мы хотим быть магами! – теперь уже дружно ответили мы.
– Отлично. Посмотрим, на что вы годитесь во вторник. Предупреждаю сразу, с высокой вероятностью, кто-то из вас покинет академию до зимы. Не редкие случаи, когда студенты гибнут или становятся калеками, так что ни в коем случае не относитесь к магии, как к игре. На территории академии колдовать также нельзя, как и в городе. Исключения – полигоны и специальные классы, и только под присмотром преподавателя. Иначе не храмовники, а уже маги вас накажут. Да, и передайте студенту по имени Каррик Доллон, что у меня к нему серьёзный разговор.
В половину двенадцатого мы молчаливые и задумчивые покинули кабинет. Рассказ куратора обрисовал будущее слишком в мрачных красках, и ведь он не лгал нам. Маги – очень сильный инструмент, от которого не могли отказаться, но и относились к магам как к инструменту, а не как к людям. Правда, я слышал, что в королевстве Мииялу магов зовут волшебниками, и они там уважаемые люди, но запрет на власть действует так же.
Но как я мог отказаться от магии, я всю жизнь мечтал стать магом, и тогда, попробовав настоящую магию, я уже никогда не смог бы от неё отказаться. Стать артефактором? Зачем? Что бы всю жизнь следить за двигателем корабля или заряжать магические стрелы в пыльном арсенале и никогда не применять боевую магию. Ни за что, лучше уж погибнуть на полигоне молодым, чем всю жизнь жалеть, что не стал магом.
Ещё меня волновал вопрос, куда запропастился Каррик. Не так он вчера много выпил, чтобы проспать. Мне он показался обязательным и пунктуальным. Я задал вопрос ребятам и Дэнзиль ответил:
– Я не хотел говорить при кураторе, но, кажется, Каррик сделал большую глупость. Он вчера, после неудачного подката к Эли вернулся, и мы с ним продолжили пить. Так вот он надумал пойти к Радуге за пером птицы Рух, чтобы доказать, что он достоин быть с Эли.
– Вот глупость, так глупость, – пробормотала Эли, мне показалось или её щеки зарумянились, Фари ей поддакнула.
– Я думал, он проспится и одумается, но, когда я утром проснулся, его уже не было, – продолжил Дэн.
Пойти в одиночку к Радуге, в голове не укладывается. Неужели он на это решился? Надо его выручать. Мало того, что по пути поджидают опасности, так ведь он должен вернуться до десяти вечера, иначе о его отсутствии станет известно преподавателям. Передо мной стоял выбор: вернуться к куратору (121), отправится к Радуге в надежде найти Каррика (45) или решив, что это не моя проблема, отправится в свою комнату (51). Если записано ключевое слово росянка, то я мог пойти к преподавателю Райзеру за советом (78).

78

Я решил обратиться за советом к учителю, которого встретил в первый день, когда только добрался до стен академии. Я поднялся на девятый этаж и спросил в учительской, где мне найти преподавателя Райзера. Меня направили в лабораторию на десятом этаже. Поднявшись по ступенькам, я попал в тускло освещённый коридор. На поиски нужной лаборатории я потратил около пятнадцати минут. В маленькой комнатке я встретил только студента третьего курса, который сказал, что Райзер направился в библиотеку. Я уже порядком устал от этой беготни, да и время уходило (отметьте ключевое слово время +1). Возможно, мне стоило отправляться на поиски Каррика (45) или отправится в библиотеку (124). Также я мог вернуться в свою комнату, и прекратить какие-либо поиски (51).

124

Воспользовавшись телепортом, я спустился на второй этаж. На этом этаже были только библиотека и огромный зал, для проведения разных церемоний. Именно тут в понедельник всех нас должен поприветствовать ректор академии и Наместник.
Помещение библиотеки меня ошеломило. Оно было просто огромным, потолки уходили далеко вверх, занимая, наверное, два этажа. Длинные и высокие стеллажи, уставленные книгами, свитками и древними на вид фолиантами. Я даже представить не мог, как тут можно что-либо найти. Но мне нужна не книга, а человек и решительно направился вдоль рядов книг. Буквально сразу я наткнулся на старика и молодого парня, старик что-то разъяснял молодому, водя пальцами по обложке книги. Я уже почти прошёл мимо, как старик остановил меня и поприветствовал, а затем спросил по какому вопросу я пришёл, нуждаюсь ли я в помощи.
– Мне необходимо найти преподавателя Райзера.
– Жаль, что не жажда знаний привела тебя в этот храм, но возможно ты ещё захочешь сюда прийти. Всегда рады будем помочь. Я Дрилон – библиотекарь, а это Хонк, мой помощник. Хонк, отведи его к Райзеру, он в учительском зале, в первой кабинке. А я пока разберусь с "Гравитоникой". – Дрилон приподнял книгу, в его руке и шагнул ко мне, выйдя на свет. Только сейчас я понял, что меня смущало, при нашем разговоре, его глаза хоть и были открыты, но ничего не видели. Старик был слеп, но при этом прекрасно ориентировался в узких проходах библиотеки.
Я пошёл за Хонком, не зная, как разрядить обстановку, я задал вопрос, что это за "Гравитоника".
– Это новая книга, только сегодня привезли с Железного архипелага. Новые размышления учёных о том, почему же острова летают и не падают, – парень улыбался, кажется, ему сильно не хватало общения, – Я к их теориям отношусь скептически, но раз привезли новые книги, я буду их читать для Дрилона. Так повелось, с тех пор, как он ослеп. Так что он до сих пор знает содержимое всех книг.
– Всех этих книг?! Это на самом деле удивительно. Представить трудно, сколько времени необходимо, чтобы всё это прочесть.
– Почти целая жизнь, Дрилон тут почти с самого своего окончания обучения в академии. Ну и тут на самом деле много одинаковых книг, в основном учебники.
Хонк провёл вас через несколько дверей и остановился перед дверью с цифрой "1".
– Райзер за этой дверью. Когда будешь уходить через эту дверь, прямо, до упора, а потом на лево и не сворачивай.
– Спасибо Хонк, я Окси, будем знакомы.
– Приятно познакомится, заходи почаще, буду рад. – на этом мы распрощались, пожав руки.
За дверью я обнаружил крохотную уютную комнату. Возле окна стоял стол и кресло, больше мебели не было. На столе стоял стакан с водой, лежали блокнот с пометками и карандаш. В кресле сидел преподаватель Райзер с книгой в руках. Он сразу отвлёкся от книги, закрыв её и положив обложкой на стол, он повернулся ко мне.
– А, кажется, ты тот студент, что прибыл в академию первым в этом году. И зачем ты меня разыскивал, Окси?
– Учитель Райзер, я к вам по деликатному вопросу и хотел бы, что бы наш разговор остался, по возможности, между нами.
Райзер посмотрел на меня с удивлением, видно было, что ему стало интересно, с чем я к нему пришёл.
– Я постараюсь, но не могу ничего обещать, тут всё зависит от темы разговора.
Я облокотился на стену напротив Райзера и рассказал о моих опасениях по поводу отсутствия Каррика, о словах Дензиля, а потом попросил совета.
– Другие бы преподаватели кинулись бы искать этого Каррика, но такой вариант не сулит ничего хорошего ни тебе, ни ему. Мы поступим по-другому, я дам тебе знания и отправлю тебя за Карриком, и это путешествие будет для тебя первым испытанием на пути к могуществу. Согласен?
Согласится (146), отказаться и отправится искать Каррика (61), или же сказать, что пусть этот Каррик сам находится и это не ваше дело (17).

146

– Согласен.
– Я научу тебя магии более высокого порядка, чем та, что известна новичкам. Запоминай, первое, что тебе надо знать, это атакующая руна, ты мог уже её изучить, в таком случае тебе будет легче. – Райзер сложил кисти в определённое положение и показал мне (запишите в лист персонажа атакующая руна (-), если её там нет).
– Это основа, как и базовые цвета: красный, жёлтый, синий и белый, ты с ними уже знаком, теперь смешай красный и синий и посмотри, что получится.
Я сложил руки в замок и принялся пытаться соединить два цвета. Смешать цвета в руке и влить энергию в кисти у меня не получалось, один цвет неуловимо вытеснял другой. Мне не хватало опыта для подбора правильного баланса. Лоб покрылся испариной, от перенапряжения, но так и не получалось. Глубоко вдохнув, я решил попробовать другой подход. Влил красный цвет через левую руку, а синий через правую. Кисти налились энергией, которая стремилась вырваться наружу. Я приложил все усилия, чтобы удержать стихии. Я сконцентрировался только на этой задаче. И наконец, у меня вышло, энергия перестала бурлить, начали смешиваться цвета. И вот мои кисти наполнены новым цветом, фиолетовым (отметьте в магию фиолетовый (7)). Сдержался, чтобы не выплеснуть цвет наружу, не хватало ещё применять боевые заклинания в библиотеке и погасил цвет, позволив энергии вернутся в тело. Утёр пот со лба тыльной стороной ладони и повернулся к Райзеру. Всё это время он внимательно наблюдал за мной, не произнося не слова. Сейчас он явно был доволен.
– Молодец, ты только что освоил цвет, который вам покажут только на втором курсе. Поэтому важно, чтобы никто из преподавателей не знал о твоих новых навыках. Если дойдёшь до радуги, можешь погрузиться в неё, это смертельно опасно для неопытных магов, но у тебя может получиться. Наградой для тебя будет намного больший внутренний запас энергии, так что подумай над такой возможностью. Пока же тебе необходимо всегда заботится о запасе еды, магия сжигает глюкозу в организме, так что после применения заклинаний будет усиливаться чувство голода. Применение фиолетового особенно, так что без запасов сладкого не отправляйся в путь. Лечебные мази могут оказаться не лишними, их можно купить на рынке. А теперь ступай, ты изрядно задержался (отметьте ключевые слова росянка +2, время +2)
Я попрощался, аккуратно закрыв дверь, поспешил к выходу из библиотеки, следуя инструкциям Хонка (45).

45

Я твёрдо решил отправиться на поиски Каррика. Для начала я отправился в свою комнату. Нужно определиться, какую сумму взять с собой, ведь брать все деньги не разумно. Если я потеряю все деньги, то мне не прожить и недели, разве что в долг. А если возьму слишком мало, то мне может не хватить в путешествии. Взяв деньги, остальные надёжно спрятал (в листе персонажа оставьте лишь ту сумму, которую берёте с собой, остальную сумму запиши как ключевое слово слики и укажите количество, до возвращения в академию, они не будут доступны). Переобулся в удобные для пешей ходьбы ботинки, переоделся в тёмные штаны из грубой ткани и лёгкую, удобную льняную рубашку. Взял с собой походную сумку, с удобной лямкой для ношения на плече. Больше ничего полезного я не отыскал. Теперь стоило решить, как поступить дальше. Я мог зайти в столовую, купить провизии (22), или отправляться на рынок за покупками (54), или пойти в порт в поисках лодки (83). Ещё я мог поговорить с одногруппниками, может кто-то присоединится ко мне (175). Ну и конечно же я мог отправиться сразу в путешествие (136).

22

В столовой оказался не такой уж большой выбор еды, которую можно взять с собой в жаркую погоду. Сладкие коржики (1) с тмином и ванто (1). Ванто – это еда из королевства Мииялу, булка белого хлеба с куском вяленого мяса, с добавлением приправ. Уж они то не испортятся за один день, так что можно взять в дорогу. Коржики стоили 7 сликов и их мог купить не более четырёх штук, а ванто стоил 5 сликов, но он всего один. Определившись с покупками (отметьте купленную еду в инвентаре и не забудьте вычеркнуть потраченные деньги), я должен был решить куда отправится дальше. Зайти на рынок в поисках полезных вещей (54), или отправится к восточным воротам города (136), или идти в порт в поисках лодки (83).

83

По главному проспекту спускаюсь без приключений в портовый район (отметьте ключевое слово время +1). Сейчас у причалов совсем другая картина, не то что пару дней назад. Кроме "Бегущего" и "Удачливого ястреба" в порту стоит ещё семь кораблей с Железного архипелага и два китобоя с флагами Торонеса – пограничные патрули. А вот рыбацких лодочек совсем не видно. Я расстроился, но всё же решил пройтись вдоль причала, и мои труды были вознаграждены. За одним из новых кораблей, корветом под флагом Ферума и с эмблемой Тиварена, спряталась маленькая лодочка. Одинокая мачта, два паруса и место максимум для восьми человек. На борту копошился хозяин лодки, складывая рыболовные сети и напевая под нос похабную песенку про моряка, у которого была в каждом порту верная жена.
Я спустился на хлипкий помост, соединявший причал и лодку, и окликнул хозяина. Он разогнулся и окинул меня взглядом.
– Чего надыть? – теперь и я мог рассмотреть рыболова. Морщинистое, обветренное лицо с трёхдневной щетиной, уверенный наглый взгляд и похабная ухмылка. Да уж, не принц из сказок, но я себе не пару ищу, а толкового небоходца.
– Деда, могёшь свезти меня на Ринбо и обратно? И в какую монету? – всё же я вырос в портовом городе, так что знал "диалект".
– Грузы не вожу, – помолчал немного, почесал коленку, сплюнул и добавил. – Но тебе свезло. Я в ту сторону плыву сети ставить, так что могу подкинуть задёшево. Всего 30 сликов и туда с ветерком. Назад ждать не буду, торопиться тоже. Я там со своим делом, ты со своим. Ну что, будешь лавку задом давить?
Моряк грубоватый, но простой. Передо мной стоял выбор заплатить 30 сликов за дорогу в один конец (41) или всё же отправиться пешком (26).

41

– Я согласен, если мы отплываем в ближайшие десять минут, – дождавшись кивка, я пробежал по хлипкой доске и оказался на палубе. – Я Окси.
– Зови меня Жила. Сейчас уже отплываем. Я путь держу к реке Свила, что падает в озеро Лин-Ольва, буду там рыбачить. Ну и тебя на Ринбо закину, за звонкую монету.
Я отдал деду деньги (отметьте слики -30) и уселся ближе к носу. Жила уложил рыболовные снасти и отвязал швартов и сел в кормовой части. Поднял оба паруса: передний косой стаксель у меня над головой и трапециевидный грот. Лодка начала набирать скорость, плавно рассекая воду.
Я мог понаблюдать за взлётом (73), или же заговорить с Жилой (125).

125

– А твой тендер в хорошем состоянии, жаль, что нет только орудий против птиров.
– Ты ба, городской, а тендер от шлюпа отличить может! – воскликнул Жила, хлопнув себя свободной рукой по колену.
– Я из Дирбалла, так что судов повидал в своей жизни не мало. – парировал я.
– Тодыть ясно. Прав ты, нет у меня гарпуна или баллисты, только вот этот арбалет спасает, – и показал на притороченный рядом с его правой ногой двухзарядный арбалет крупных размеров. Но я на птиров и не охочусь, я промышляю рыбалкой. Раньше в деревне Лут промышлял, жил не тужил. А год назад дочка перетащила меня в город, к себе поближе. Оно-то хорошо, да вот рыбачить теперь далеко мотаться. С птирами я связываться не хочу, улов может и неплохой, но опасно слишком. Стар я уже, новым фокусам обучатся.
– В Торонесе мало рыбацких лодок, так мне показалось.
– Верно подметил. Все охотники на птиров в деревне Фор околачиваются. Она на западе острова. Ну ещё есть лагерь охотников на острове Вега, но они там промышляют охотой на крупных птиров. Там цельная флотилия.
Мы и дальше продолжали неспешную беседу о рыбной ловле и особенностях управления парусным вооружением. За разговором мы удалились от города и уже проплыли мимо маяка, как Жила углядел птира, направлявшегося в нашу сторону (154).